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【喜迎党代会】潘保国:履职尽责 用大数据思维解决问题

发布人:李军 作者:李军 资料来源:新闻中心 发布时间:2021-10-09 浏览次数:


“近年来,大数据技术的快速发展和应用,深刻改变了我们的学习、生活、工作和思维方式。”数学与统计学院数据科学与大数据技术系主任、教工一支部书记,统计学博士、副教授潘保国在接受采访时说。

1973年出生的潘保国,是我校1995届毕业生。2005年6月入党,学校第二次党代会代表。2021年,被学校表彰为优秀共产党员。期间,他曾在云梦县第一高级中学执教,2004年考上武汉大学硕士研究生,后来又到湖南科技学院当了5年的数学专任教师。2014年7月从中国科学院大学博士毕业后,到我校数学与统计学院工作。“回到母校,还是特别高兴。能为母校的发展贡献自己的力量,我觉得非常非常的荣幸。”几经辗转,砥砺奋进,破茧成蝶。自入校以来,潘保国时刻以党员的标准严格要求自己,认真教学,勤于科研,乐于奉献,主动完成各项工作任务,发挥了一名共产党员的先锋模范作用。

在教学上,潘保国发挥“双带头人”示范作用,主动承担了数学与应用数学、应用统计学、经济统计学等专业核心基础课《概率论》和《数理统计》教学任务,加上数据科学与大数据技术专业的两门重要的专业课《数据采集和网络爬虫》和《文本挖掘》,工作量饱满,教学任务十分繁重。“大数据专业接触的都是最前沿的理论技术,知识更新速度非常快。对老师来说,挑战很大,学无止境。”给学生一滴水,自己得有一桶水。面对如饥似渴的学生,有时为了弄清一个新知识点,潘保国需要花大量的时间查找资料,和教研组的同事一起讨论,弄明白之后,再给学生讲解清楚。多年来,他始终坚守初心,认真备好每一节课,上好每一堂课,及时有效地批改作业,认真解答学生提出的问题。

数据科学与大数据技术专业对师资力量和实习单位的要求很高,作为系主任和专业负责人,潘保国一方面通过培养、引进的方式,积极组建过硬的教师团队。“大数据往往是利用众多技术和方法,综合源自多个渠道、不同时间的信息而获得的。为了应对大数据带来的挑战,我们需要时时更新教学思路和方法。”另一方面,潘保国运用专业知识优势,积极想办法、找路子,成功开拓了武汉校企合作实习基地。这样一来,经过学校系统的理论知识积累,加上企业高强度的实战训练,学生的专业素养得到大大提高,有效地推动了大数据专业的纵深建设和良性发展。

近年来,潘保国主持组织并指导学生参与全国大学生市场调查大赛和全国“泰迪杯”数据挖掘竞赛,中南地区计算机设计大赛的工作,指导学生参与全国大学生数学建模竞赛等,取得了较好成绩。指导的学生毕业论文,获得校级和省级优秀论文奖。“科学进步越来越多地由数据来推动,海量数据给数据分析既带来了机遇,也构成了新的挑战。”与此同时,他自己主动进行相关专业方向的科学探索,获得1项湖北省教育厅教育科学规划项目和1项教育部产学合作协同育人项目。

作为系主任和班主任,潘保国特别注重班级学风建设和学生思想引领,通过周日点评,与学生交流心得,引导学生进行自我管理,形成良好班风学风,不断提高班级管理水平。他经常深入班级和学生宿舍,了解学生的学习生活状况,时刻掌握学生的思想动态,有针对性地对学生进行爱党爱国教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育。“比如,同学们的学习生活、人际交往、为人处世以及职业发展规划等等,我都尽量结合学生个人实际,通过专业的分析,再给予适当指导,避免学生们走弯路。” 潘保国还十分关注、关爱重点学生,及时摸排、掌握他们信息,有针对性地进行心理疏导和危机干预,帮助他们走出困境,实现健康的学习生活。

2020年2月,在孝感疫情最严重的时候,除了坚持每日追踪了解和关心关注班级学生身心健康,潘保国还主动下沉云梦县沙河乡界河大队村委会,承担疫情防控工作,积极组织捐款,为疫情防控贡献一份自己的微薄力量。当年7月和今年8月,孝感城区遭遇严重的洪涝灾害,他积极响应号召,加入学校组织的抗洪第五防汛突击队,参与学校周边小区以及重要区域的防汛救灾工作。“城门失火,殃及池鱼。湛林体育馆如果被淹,会对学校经济造成巨大损失。学校如果发展不好,自然也会影响到个人的发展。”在天灾面前,潘保国没有退缩,主动冲到防汛第一线,和学校众多党员一起,在齐腰深的积水中搬运沙袋,一直坚守到汛情减退。

“我希望运用大数据专业优势,能为学校的智慧校园建设添砖加瓦。”大数据技术的意义在于对庞大的、含有意义的数据进行专业化处理,从中发现新知识、创造新价值、提升新能力,并应用于社会实践,造福人类。对于这次成功当选党代表,潘保国十分珍惜这份荣誉,“我将坚定理想信念,履职尽责,以更加严格的标准要求自己,努力向更高的目标迈进,为学校的高质量发展贡献力量。”


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